3月26日，校长张希主持召开本年度第五次校长办公会议。
会议审议并原则通过了《吉林大学与肯塔基大学学生联合培养协议》《吉林大学文学院与肯塔基大学文理学院访问学生项目协议》。会议强调，要进一步推动实质性国际交流合作，通过双学位联合培养项目等形式，提升学生全球视野和国际竞争力。
会议同意，授权吉林大学健康研究院代表学校开展吉林省公共卫生辅助服务员、有害生物防制员职业技能等级认定第三方评价机构设立与评价工作。
会议决定，根据《教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》有关规定，结合学校工作实际，在2020年9月增开一次学位评定委员会会议，讨论授予学位相关事宜。该举措将固化为长效机制，今后每年9月均增加一次学位授予，进一步提高研究生学位论文质量，促进人才培养水平提升。
会议听取了“双一流”建设监测指标体系填报工作相关情况。会议要求，要认真总结梳理“双一流”建设进展，客观真实填报基础数据，全面呈现建设状态和成效，充分凝练学校优势特色，推进学校内涵式发展。
会议要求，要精简优化，科学设置，切实发挥各常设领导小组、委员会在深化科学决策、民主管理方面的重要作用，不断建立健全工作机制，确保规范、有序运行。要进一步加强信息统计工作，以《高等教育学校（机构）统计调查表》涉及的各项数据为主要内容，对学校各项办学数据进行一次全面梳理，为科学决策提供数据支撑。要认真贯彻落实国家《关于提升高等学校专利质量促进转化利用的若干意见》有关要求，不断完善专利管理体系，优化成果转化流程，着力解决“重数量轻质量”、“重申请轻实施”等问题，提高科技成果转化应用的比例，更好地发挥服务经济社会发展的重要作用。
会议还研究了其他事项。
