为贯彻落实习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的重要批示指示精神与全国高校学生心理健康教育工作推进会议精神，交流学习心理健康教育工作先进经验，充分发挥高校思想政治工作创新发展中心（吉林大学，心理育人方向）的示范引领作用，推动我省心理育人工作互促互进高质量发展，12月10日上午，校党委常委、副校长王玉柱带队赴吉林师范大学参加吉林省高校学生心理健康教育工作现场推进会并作交流发言。省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委副书记王忠出席会议并讲话。省委教育工委专职副书记陈希哲，全省各高校党委分管学生心理健康教育工作领导，党委学生工作部部长，吉林省高校大学生心理健康教育专家指导委员会成员及教育厅相关部门负责同志近200人参加会议。
王玉柱以《构建多维立体工作格局 推动心理育人创新发展》为主题，介绍了我校学生心理健康教育工作经验。王玉柱在报告中指出，吉林大学高度重视学生心理健康教育，以“健康中国行动”为指引，将努力实现每名学生的心理健康当作学校事业发展的目标和基石，不断创新心理育人模式，强化宣教指导，完善保障体系，形成多维立体的工作格局。一是创建“五位一体”指导体系，促进心理品质培养规模化；二是发挥国家级平台引领作用，推进心理育人发展系统化；三是培养多层次心理育人工作队伍，推动保障体系专业化；四是加强大数据信息平台建设，促进管理服务效果精准化。他表示，吉林大学将继续深入贯彻落实全国和全省高校心理健康教育工作推进会精神，为全省高校心理健康教育工作提供吉大智慧、贡献吉大力量。
会上，王忠代表厅党组就加强全省高校学生心理健康教育工作强调三方面意见：一是坚持政治站位，切实提高对心理健康教育重要性紧迫性的认识；二是要加大工作力度，切实增强大学生心理健康教育的针对性和实效性；三是要加强组织领导，切实为做好心理健康教育工作提供有力保障。陈希哲宣读了吉林省高校大学生心理健康教育专家指导委员会名单。
吉林大学作为赓续红色基因的“双一流”大学，将切实落实立德树人根本任务，把全面加强和改进学生心理健康教育作为培育担当民族复兴大任时代新人的重要内容，不断总结吉大经验，探索吉大模式，全力支持吉林省高校大学生心理健康教育专家指导委员会的发展，助力吉林省高校心理健康教育高效高质发展。
